元代教育的几个特点

被引:5
作者
杨国勇
机构
关键词
元史; 本纪; 窝阔台; 元世祖; 忽必烈(1215-1294); 亦思替非文字; 回回文字; 《元典章》; 耶律楚材; 蒙古国子学; 回回国子学; 色目人; 乡试; 科举考试; 元统; 学校; 学堂; 选举志;
D O I
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摘要
<正> 在中国教育史上,元代的教育有其独具的特点,这些特点与元代的政治特点有着密切的关系,更充分地显示出教育为政治服务和政治影响教育的客观规律性。现对这些问题作一初步的探讨。一、蒙古化与汉化相表里的教育体制蒙古族从统一到统治整个中国的过程中,面临着四大严重的实际问题:一是它的人数与全国其他各族人口的总和特别是汉族人口相比,处于极端悬殊的劣势;二是它的文化水准比之其他民族尤其是汉族也处于相当的劣势;三是它原来的那一套以向外征伐为
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