儿童与自然的断裂与联结——兼论劳动教育的当代价值

被引：4

作者：

吴洪亮 ^{[1
]}

孙小晨 ^{[2
]}

机构：

[1] 丽水学院工程与设计学院

[2] 丽水学院教师教育学院

来源：

绥化学院学报 | 2016年 / 36卷 / 02期

关键词：

自然缺失症; 儿童与自然; 劳动教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G610 [学前教育、幼儿教育理论];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

"自然缺失症"概念是思考自然与儿童成长关系的新视角,提出儿童与自然断裂的现代性问题。劳动作为儿童复归自然的媒介,为儿童与自然的联结提供了可能性。当代劳动教育的价值在于:劳动教育是儿童作为"人"的自然本性的解放;儿童的劳动过程即儿童自然"教育"的过程。

引用

页码：105 / 108

页数：4

共 10 条

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