走向以质量为核心的义务教育均衡发展

被引:5
作者
冯建军
机构
[1] 南京师范大学教育科学学院
关键词
义务教育均衡发展; 资源均衡; 课堂变革; 质量;
D O I
暂无
中图分类号
G522.3 [义务教育];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
<正>党的十六大以来,我国义务教育取得了全面普及的辉煌成果,开始进入巩固普及成果、着力提高质量、促进内涵发展的新阶段,并提出了"以提高教育质量、促进内涵发展为重点,推进义务教育均衡发展"的新思路。认识以质量为核心的均衡发展之必要性,理解以质量为核心均衡发展的内涵与要求,推动义务教育实现以质量为核心的均衡发展,是当前和今后一段时间义务教育所必须思考和解决的问题。
引用
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