历史学科范畴及其教育价值

被引：10

作者：

方美玲

机构：

[1] 北京教育学院历史系

来源：

历史教学(上半月刊) | 2018年 / 04期

关键词：

历史学科范畴; 历史学科本质; 历史课程三维目标; 历史学科育人方法;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.51 [历史];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>2018年1月颁布的《普通高中历史课程标准（2017年版）》(以下简称《标准（2017）》),以历史学科核心素养统领课程目标。学科核心素养"基于学科本质凝练出","对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标进行了整合"。（1）显然,如何理解这种超越具体知识、技能,强调情感、态度、知识、技能综合表现的课程目标,是标准及相应教材实施过程中必须解决的重要课题。本文将从历史学科范畴的角度讨论

引用

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共 8 条

[1] 普通高中历史课程标准的修订及主要变化 [J].