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大学新生社会支持的特点与变化的研究
被引:53
作者
:
陶沙
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学发展心理研究所!
陶沙
机构
:
[1]
北京师范大学发展心理研究所!
来源
:
心理发展与教育
|
2000年
/ 01期
关键词
:
大学新生;
社会支持;
D O I
:
10.16187/j.cnki.issn1001-4918.2000.01.001
中图分类号
:
B844.2 [青少年心理学];
学科分类号
:
040202 ;
摘要
:
本研究以 374名大学新生为被试 ,采用问卷法考察了在进入大学的第一个学期中 ,新生社会支持感受总体水平及来自父母、同伴与教师的社会支持特点与变化。研究发现 ,在不同时期 ,来自家长、同伴、教师的支持程度具有显著差异。新生社会支持感受的总体水平存在升高的变化趋势 ,而不同支持源的支持水平具有不同的变化趋势 ;同时 ,来自家长、新同伴的支持与个体总体社会支持感受的变化具有相对紧密的联系
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