初中生的抑郁与焦虑:结构与发展特点

本研究采用问卷法 ,对南充市 3所普通中学的 50 0名初中生进行了调查 ,考察其抑郁、焦虑的结构和发展特点。研究发现 :(1)初中生的抑郁、焦虑都具有一定的内在结构 ,抑郁包括无助与孤独感、绝望与无价值感、能力减退感、不良心境和生理症状五个维度 ,焦虑则包括担忧与过敏倾向、对人不安、恐惧倾向、生理症状四个因素 ;(2 )初中生的抑郁与焦虑的总体水平表现出明显的年龄特征 ,即随年龄的增长 ,其抑郁与焦虑的水平不断提高 ,初中二年级是重要的转折期。 (3)初中生的抑郁和焦虑情绪有显著的性别差异。