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刍议基础教育的均衡性与高等教育的公平性
被引:4
作者:
马岩
冯磊
机构:
[1] 沈阳师范大学
来源:
关键词:
基础教育;
高等教育;
均衡;
公平;
受教育权;
D O I:
暂无
中图分类号:
G521 [教育改革与发展];
学科分类号:
04 ;
0401 ;
摘要:
通过对学习权中,以受教育权为核心的学习条件保障权、个体发展权的概述,结合我国基础教育中“均衡”性的现状及对高等教育公平性的影响,指出高等教育与基础教育协同发展,提出教育的实质。
引用
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