刍议基础教育的均衡性与高等教育的公平性

被引:4
作者
马岩
冯磊
机构
[1] 沈阳师范大学
关键词
基础教育; 高等教育; 均衡; 公平; 受教育权;
D O I
暂无
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
通过对学习权中,以受教育权为核心的学习条件保障权、个体发展权的概述,结合我国基础教育中“均衡”性的现状及对高等教育公平性的影响,指出高等教育与基础教育协同发展,提出教育的实质。
引用
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