我国教育不平等与收入分配差距扩大的动态研究——一项基于各地区教育基尼系数的实证

被引：6

作者：

温娇秀 ^{[1
]}

王延军 ^{[2
,3
]}

机构：

[1] 上海财经大学公共政策研究中心

[2] 复旦大学理论经济学博士后流动站

[3] 上海立信会计学院经贸学院

来源：

成都理工大学学报(社会科学版) | 2011年 / 19卷 / 01期

关键词：

教育不平等; 收入分配差距; 教育基尼系数;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展]; F124.7 [国民收入、国民财富];

学科分类号：

04 ; 0401 ; 0201 ; 020105 ;

摘要：

以教育基尼系数作为刻画教育不平等的指标,选取相关省级面板数据,采用固定效应变截距模型,对我国教育不平等与收入分配差距扩大的关系进行动态研究发现:我国教育不平等与收入分配差距显著正相关,教育不平等每上升1个百分点,收入分配差距将扩大0.412～0.618个百分点,并且,随着时间的推移,教育不平等对收入分配差距的影响越来越大;同时,随着平均受教育年限的延长,我国收入分配差距不仅没有缩小反而在不断扩大。因此,政府应加大教育投入,提高教育资源利用率,发展高级人才市场,以缩小由于教育不平等导致的收分配差距扩大。

引用

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共 10 条

[1] 教育不平等与收入分配差距:中国的实证分析 [J].