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对在大学英语教学中培养学生社会文化能力的几点思考
被引:108
作者
:
王英鹏
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
山西太原华北工学院
王英鹏
机构
:
[1]
山西太原华北工学院
来源
:
外语界
|
1999年
/ 01期
关键词
:
大学英语教学;
语言学家;
美国;
美利坚合众国;
北美洲;
文化背景知识;
跨文化交际能力;
社会文化意识;
语言和文化;
社会语言能力;
英美文化;
跨文化敏感性;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
H319 [语文教学];
学科分类号
:
050201 ;
摘要
:
早在1921年,美国语言学家Sapir就在他的《语言论》(Language)一书中指出,语言有一个环境,它不能脱离文化而存在,不能脱离社会继承下来的各种做法和信念。他认为文化可以解释为“社会所做和所想的”,而语言则是“思想的表达方式”。他的学生Who...
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页码:43 / 47
页数:5
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