布鲁姆教育目标分类的新发展

被引：33

作者：

常经营

兰伟彬

机构：

[1] 宁波大学教育学院

来源：

南阳师范学院学报 | 2008年 / 05期

关键词：

知识分类; 事实性知识; 概念知识; 程序性知识; 元认知知识;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

修订的布鲁姆教育目标设计在原有认知纬度的基础上增加了知识分类纬度,成为两维教学目标设计。该纬度将知识分为四类:事实性知识,概念知识,程序性知识,元认知知识。

引用

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页数：3

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