教授治校的运行逻辑:学术自由抑或学术民主

被引：5

作者：

刘继青

李学勇

机构：

[1] 北京教育科学研究院教育发展研究中心

来源：

关键词：

教授治校; 学术自由; 学术民主; 高等学校管理;

D O I：

暂无

中图分类号：

G644 [科学研究工作];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

教授治校的根本目的在于保障学术自由,而教授会的"多数决"的运行方式又把学术问题变成了一个普通的公众话题,在学术上自由和民主是不相容的,学术民主是一个伪命题,而现实中民主诉求压力极大,最终产生了用反自由的方式保护自由的学术悖论。这种悖论对我们认识学术问题极具价值,并需要采取措施以求得协调。

引用

页码：136 / 141

页数：6

共 6 条

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