自然教育学史论

被引：16

作者：

刘晓东 ^{[1
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机构：

[1] 教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所

[2] 南京师范大学教育科学学院

来源：

南京师大学报(社会科学版) | 2016年 / 06期

关键词：

卢梭; 天性; 自然教育; 自然法; 教育学史;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-09 [教育学史、教育思想史];

学科分类号：

040103 ; 060207 ;

摘要：

卢梭自然教育学的诞生标志着现代教育学的诞生。从卢梭以来的一切教育改革家都坚守卢梭自然教育学的立场。卢梭自然教育学并非资产阶级的专利,前苏联时期社会主义学者维果茨基、苏霍姆林斯基的教育思想便具有卢梭的气息。卢梭自然教育学有其西方的思想先驱,在古代中国亦能寻得丰厚的相似的思想资源。中国的现代教育学建设可扎根于深厚的中国古代思想资源,并与西方现代教育学相互会通、相互支援、相互提升。

引用

页码：113 / 120

页数：8

共 15 条

[1]

致博蒙书.[M].(法) 卢梭; 著.华夏出版社.2014,

[2]

教育学史.[M].(法) 孔佩雷; 著.山东教育出版社.2013,

[3]

康德三大批判精粹.[M].杨祖陶;邓晓芒编译;.人民出版社.2001,

[4]

裴斯泰洛齐教育论著选.[M].[(瑞士)裴斯泰洛齐著];夏之莲等译;.人民教育出版社.2001,

[5]

苏霍姆林斯基选集.[M].(苏)瓦·亚·苏霍姆林斯基(В.А.Сухомлинский)著;.教育科学出版社.2001,

[6]

苏霍姆林斯基选集.[M].(苏)瓦·亚·苏霍姆林斯基(В.А.Сухомлинский)著;.教育科学出版社.2001,

[7]

大教学论.[M].(捷)夸美纽斯著;傅任敢译;.教育科学出版社.1999,

[8]

维果茨基教育论著选.[M].余震球选译;.人民教育出版社.1994,

[9]

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[10]

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