中国教育投资的收益:内部收益率的衡量

<正> 从经济学的意义上说,教育存量的增加是教育投资的结果。而教育投资,作为一种投资行为,又取决于投资者对成本支出和收益预期的比较。如果成本大于收益,则投资不利,可能促使投资者作出不投资的决定;反之则反是。因为教育投资的成本与收益比较对于投资行为决定有着如此直接的重要作用,因此有必要深入加以探讨。