居民教育、收入与消费水平关系的实证分析

被引：14

作者：

朱广华 ^{[1
,2
]}

陈万明 ^{[1
]}

蔡瑞林 ^{[1
]}

钱颖赟 ^{[2
]}

机构：

[1] 南京航空航天大学经济与管理学院

[2] 南通大学研究生院

来源：

统计与决策 | 2017年 / 06期

基金：

国家软科学研究计划;

关键词：

教育差距; 收入差距; 消费; 泰尔指数; 莫尔值;

D O I：

10.13546/j.cnki.tjyjc.2017.06.025

中图分类号：

G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支]; F126 [人民生活状况]; F224.9 [经济数学方法的应用];

学科分类号：

040101 ; 120403 ; 0201 ; 020105 ; 0701 ; 070104 ;

摘要：

文章运用泰尔指数与莫尔值测算了我国居民教育城乡差距与教育结构变化等指标,采用静态和动态面板数据模型,对我国人口素质结构的居民教育程度、教育城乡差距、教育结构变化以及人均收入、收入差距与居民消费水平进行了回归分析。

引用

页码：104 / 109

页数：6

共 9 条

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