未找到相关数据
研学旅游：真实性导向下旅游情境与教育的整合
被引：42
作者：
魏雷
[1
,2
]
朱竑
[3
,2
]
机构：
[1] 广州大学管理学院
[2] 广州大学华南人文地理与城市发展中心
[3] 广州大学地理科学学院
来源：
关键词：
D O I：
10.19765/j.cnki.1002-5006.2020.09.003
中图分类号：
F592 [中国旅游事业];
G40 [教育学];
学科分类号：
120203 ;
040101 ;
120403 ;
摘要：
<正>一、研学旅游需要在理论上再议旅游与教育的关系2013年至今,《国民旅游休闲纲要(2013—2020年)》等一系列文件出台,研学旅游成为社会和学界热议的话题。抛开政策的刺激,学习经历本就是许多社会旅游的原初属性。17世纪到18世纪英国起源并蔓延欧洲的大游学(the Grand Tour)是欧洲富裕阶层子弟完成其教育的一个必要阶段。中国古
引用
收藏
页码：6 / 7
页数：2
相关论文