“囚徒困境”下的教师知识分享——从非合作博弈到合作博弈

被引：6

作者：

胡中锋

邹双秀

机构：

[1] 华南师范大学公共管理学院教育经济与管理系

来源：

关键词：

囚徒困境; 教师知识分享; 非合作博弈; 合作博弈;

D O I：

10.16215/j.cnki.cn44-1371/g4.2010.08.010

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

本文通过引入博弈论中"囚徒困境"的视角,从知识特性、文化观念、人格特质和组织等方面分析了阻碍教师知识分享的因素,并对教师知识分享的现状进行分析,最后探讨促进教师知识分享的有效路径。

引用

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页数：4

共 8 条

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