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“双一流”建设语境下的学科评估再造
被引:27
作者
:
论文数:
引用数:
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机构:
翟亚军
[
1
]
论文数:
引用数:
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机构:
王晴
[
2
]
机构
:
[1]
华北电力大学高等教育研究所
[2]
首都师范大学研究生院
来源
:
清华大学教育研究
|
2017年
/ 38卷
/ 06期
关键词
:
“双一流”建设;
一流学科;
学科评估;
学科排名;
D O I
:
10.14138/j.1001-4519.2017.06.004507
中图分类号
:
G642.3 [课程];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
随着"双一流"建设名单的尘埃落定,"双一流"建设的序幕全面拉开。"双一流"建设语境下,大学评估和学科评估面临着新的挑战。针对学科评估存在的窄化、泛化、矮化和固化等现象,从被忽略的评估局限、被夸大的评估功能、被扭曲的评估诉求三个方面进行原因剖析,指出要开展服务于我国世界一流学科建设的学科评估,要恪守去利益化、去行政化、去功利化三大原则,回归学科本真,坚守评估初心,立足国内,面向世界。
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