基于Virtools开发平台设计大学英语的虚拟学习空间

被引：6

作者：

靳琰

杨明托

机构：

[1] 西北师范大学

来源：

外语电化教学 | 2017年 / 04期

关键词：

Virtools; 3ds Max; 融合创新; 分布式虚拟学习空间;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; H319.3 [教学法];

学科分类号：

040110 ; 050201 ;

摘要：

Virtools4.0在开发3D虚拟模型和分布式虚拟学习空间领域具有独特的优势。本文基于虚拟仿真与自然学科结合的案例,探究基于Virtools4.0技术设计大学英语的虚拟学习空间,以支持共建共享系统化的大学英语学习资源,进而融合创新线上英语教学环境和实现高度信息化的资源管理,并整合线下多媒体教学资源促进混合式英语教学模式的发展。该研究立足于虚拟学习空间的实用性,借助主开发工具Virtools4.0和3ds Max创建虚拟学习空间和虚拟人物模型,辅以数码相机、AutoCAD软件合成的空间构图,构建了一套针对大学英语虚拟学习空间的设计流程;同时优化学习资料管理空间,增强了虚拟学习空间的实用性。

引用

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页数：6

共 13 条

[1]

基于Virtools平台的教学软件的设计与应用.[D].左田田.上海交通大学.2012, 11

[2]

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[3]

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[4] 虚拟现实技术教育应用的潜力、进展与挑战 [J].