关于促进科教结合内涵、实质和路径的思考

被引：13

作者：

康琪

周华东

梁洪力

王海燕

机构：

[1] 中国科学技术发展战略研究院

来源：

关键词：

科教结合; 内涵; 实质; 路径;

D O I：

暂无

中图分类号：

G725 [农民业余教育];

学科分类号：

040107 ;

摘要：

以创新体系理论为基础,对科教结合的内涵与边界进行探讨,认为"科教结合"的实质是资源的整合,以此为基础分析实现科教结合的基本路径,并指出推进我国科教结合需要注意的若干问题。

引用

页码：212 / 214+219 +219

页数：4

共 5 条

[1] 我国科技资源开放共享公共服务体系的构建 [J].

吴家喜 .

[2] 基于产学研的知识流动部门研究 [J].

闫安 ;

钱丹 ;

赵惠芳 .

[3] 中国科技政策议程设置模式初探 [J].

袁志彬 .

[4] 国家创新系统理论研究的回顾与展望 [J].

王海燕 ;

张钢 .

[5]

强化企业主体促进科教结合深入推进创新型国家建设[N]. 人民日报. 2012 (002)