什么是好的教育政策

被引：70

作者：

涂端午 ^{[1
]}

魏巍 ^{[2
]}

机构：

[1] 国家教育发展研究中心

[2] 北京大学教育学院

来源：

教育研究 | 2014年 / 35卷 / 01期

关键词：

教育政策; 评价标准; 科学决策; 民主决策;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

理解什么是好的教育政策是制定出好的教育政策的前提。基于政策话语、政策文本和政策效应三个维度,从科学、民主、权威、价值、控制、执行力和教育公平等方面提出了判断好的教育政策的标准,包括回应社会发展需要,实现工具理性和价值理性相统一;体现话语民主,形成决策话语共识;有良好权威结构,能够有效克服权威分裂;坚持基本价值导向,能够有效协调价值冲突;有良好控制结构,能够预防反控制;面向未来发展,实现统筹兼顾;具有可操作性,便于执行;实现分配正义,促进教育公平等。其中,回应社会发展需要,实现工具理性和价值理性相统一,以及体现话语民主,形成决策话语共识是最基本的两条标准,也是形成好的教育政策的逻辑起点。

引用

页码：47 / 53+59 +59

页数：8

共 11 条

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