半官方教育智库如何服务政府决策——香港教育统筹委员会的经验及启示

被引：9

作者：

余晖

机构：

[1] 英国伦敦大学学院

来源：

现代教育管理 | 2015年 / 12期

关键词：

政策咨询; 半官方智库; 教育统筹委员会;

D O I：

10.16697/j.cnki.xdjygl.2015.12.004

中图分类号：

G527 [地方教育];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

半官方教育智库有着不同于官方和民间智库的特点。以香港"教育统筹委员会"为例,半官方教育智库的政策咨询功能表现为:一方面,通过多种调研与分析机制提供"专家智慧",提升政策的科学性;另一方面,作为各利益群体相互博弈的平台,传递与整合利益诉求,提升政策的合法性。香港的经验对完善内地教育智库的功能、体系和制度,提升智库的独立性和影响力,具有重要启示。

引用

页码：17 / 22

页数：6

共 7 条

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