我国教师教育制度创新的课题

被引：77

作者：

钟启泉

机构：

[1] 华东师范大学课程与教学研究所

来源：

关键词：

教师教育; 制度创新; 实战性知识; 教师专业发展;

D O I：

10.19355/j.cnki.1671-9468.2008.03.007

中图分类号：

G652.3 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

"教师教育"的政策和制度逐渐替代旧式的"师范教育",从本质上说,体现了教师专业化的革新进程。本文探讨我国教师教育制度创新的基本论题与课题,旨在阐述教师教育制度创新的关键在于明确规定教师的专业标准——教师教育课程标准。而重塑教师形象、转变教育观念,则是教师教育制度创新的前提。

引用

页码：46 / 59+189 +189

页数：15

共 6 条

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钟启泉 .

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