大学生群体内陆核电心理认知的调查

目的了解大学生这一可塑性很强的特殊群体的核电心理认知水平,为内陆核电重启在公众认知方面的研究提供数据支持与干预参考。方法采用多阶抽样的方法对某综合性大学三类班级共739人进行问卷调查。结果调查对象中84%关注核电,81%对核电认知正确或基本正确,79%接受内陆核电,87.8%通过网络了解核电,并提出专家微博、参观核电站等宣传建议。结论大学生群体对核电的心理认知水平较高,其中,核类工科专业核电心理认知水平最高,文科专业次之,非核类理科专业最低,需通过多种途径有针对性地加强大学生的核电宣传教育。