大学善治的理论逻辑与价值要素

被引：13

作者：

金保华 ^{[1
]}

刘晓洁 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京工业大学

[2] 华图教育集团北京总校

来源：

现代教育管理 | 2019年 / 10期

关键词：

大学善治; 理论逻辑; 价值要素;

D O I：

10.16697/j.cnki.xdjygl.2019.10.007

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

大学善治是大学治理的直接目标与理想状态。大学善治的提出与兴起有其自身的理论逻辑,既取决于大学内在组织结构的复杂性与职能目标的多样性,又与现代大学的日益"世俗化"和治理能力现代化的诉求有密切关联。现代大学善治具有民主、法治、有效、负责和透明五大价值要素。其中,民主是大学善治的前提,法治是大学善治的基础,有效是大学善治的目标,负责与透明是大学善治的保障。

引用

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共 16 条

[1] 大学善治视野下学生利益诉求表达机制建构 [J].