谈“家校一体”聋儿康复模式的建立与运行

被引：2

作者：

李淑英

廖琦

机构：

[1] 潍坊学院

来源：

潍坊学院学报 | 2012年 / 12卷 / 05期

关键词：

康复; 家校一体; 合力;

D O I：

暂无

中图分类号：

G762 [聋哑人教育];

学科分类号：

040109 ;

摘要：

当前,家长在聋儿康复中的作用越来越受到重视,但是怎样提高家长参与康复的效能,是值得关注的问题。本文提出包括"亲子同训"、"家庭康复指导"、"家校康复信息交流与共享"、"建立聋儿家长支持性关系网络"等内容在内的"家校一体"康复模式,以期真正发挥家长在聋儿康复中的作用,形成教育合力,提高康复质量。

引用

页码：100 / 101

页数：2

共 6 条

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[6]

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