学习分析技术:挖掘大数据时代下教育数据的价值

被引:264
作者
魏顺平
机构
[1] 国家开放大学现代远程教育研究所
关键词
大数据时代; 教育数据; 学习分析; 关键技术; 分析模式;
D O I
暂无
中图分类号
TP311.13 [];
学科分类号
1201 ;
摘要
当前,大数据时代已经来临,教育领域同样积累了海量数据。教育领域已经部署了众多的学习管理系统,在这些软件系统中存储着海量的学习者信息及学习过程数据。如何利用这些数据,使这些数据转变为信息、知识,并为教学决策、学习优化服务,已成为教育工作者以及学习者们所关注的内容。学习分析技术有助于发挥学习过程数据的价值,使数据成为审慎决策、过程优化的重要依据。该文介绍了国内外学习分析技术研究现状,归纳出学习分析技术的关键技术及分析模式,并以实例从不同用户视角包括管理者、辅导教师、学习者展示了学习分析技术在网络学习过程分析中的应用过程。
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