微公益与大学生利他教育融合机制探析

被引：6

作者：

吴红 ^{[1
]}

杨昌春 ^{[2
]}

机构：

[1] 湖南第一师范学院思政部

[2] 贵州民族大学传媒学院

来源：

贵州民族大学学报(哲学社会科学版) | 2014年 / 03期

关键词：

大学生; 微公益; 利他教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

G641 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;

摘要：

微公益即微型公益,是指从微不足道的公益事件入手,强调由少聚多的公益行为,它充分利用了互联网的大众性、草根性、迅速传播性,实现了公益的平民化、常态化;利他行为是一种自愿的、以帮助他人为目的的亲社会行为。实现两者的融合有利于提高大学生的道德水平,促进他们的全面发展。实现两者融合的机制主要有:利用微公益资源丰富大学生利他教育载体;建立健全大学生参与微公益的引导体系;建立和提升有序的微公益机制。

引用

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