中学生特质焦虑与其影响因素的模型建构

被引：17

作者：

李焰

张世彤

王极盛

机构：

[1] 中国科学院心理研究所

[2] 沈阳师范大学教育系

[3] 中国科学院心理研究所北京

[4] 沈阳

[5] 北京

来源：

心理学报 | 2002年 / 03期

关键词：

中学生; 特质焦虑; 影响因素; 模型;

D O I：

暂无

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

040202 ;

摘要：

该研究旨在建构特质焦虑与其影响因素的关系模型。文中提出了影响特质焦虑的三个潜变量 ,分别是人格、学业压力、环境。其中人格包括自卑倾向和内向性格两个指示变量 ,学校压力包括学业压力和人际困扰两个指示变量 ,环境包括不良社会影响、学校适应不良、身体虚弱和父母不良教养方式等指示变量。研究结果发现 ,人格和学校压力直接导致特质焦虑 ,环境通过对人格和学校压力产生影响而间接影响特质焦虑 ,同时 ,人格对学校压力产生影响

引用

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共 7 条

[1] 中学生父母教养方式与心理健康关系 [J].