“七艺”考略:西方古典课程的传统与流变

被引：2

作者：

杨明全

机构：

[1] 北京师范大学国际与比较教育研究院

来源：

全球教育展望 | 2015年 / 44卷 / 07期

关键词：

“七艺”; 博雅教育; 古典课程; 人文主义;

D O I：

暂无

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

"七艺"课程诞生于古希腊和罗马的社会需求和相对丰厚的文化积淀之中。"智者学派"提了"三艺",柏拉图提出了"四艺",二者珠联璧合,共同构筑了西方古典人文主义课程的基础。在罗马时期,"七艺"课程继续发展,但在中世纪,"七艺"课程则被深深地打上了宗教神学的烙印。"文艺复兴"之后,西方近代自然科学发展起来,近代自然科学和社会科学的分化逐步形成,传统的"七艺"也随之逐渐退出历史舞台并最终消亡。

引用

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共 6 条

[1] 论课程知识的文化本质——基于东西方文化的诠释与比较 [J].