增值性评价的回顾与前瞻

被引：147

作者：

辛涛 ^{[1
]}

张文静 ^{[1
]}

李雪燕 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学心理学院

[2] 香港大学教育学院

来源：

中国教育学刊 | 2009年 / 04期

关键词：

教育评价; 增值性评价; 增值性模型;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-058.1 [教育评价];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

实施科学的教育评价方法是我国教育改革逐渐走向深化的必然要求。增值性评价作为新近发展起来的一种教育评价方法,它实现了关注点的变化、保证了更加公平的比较、与绩效责任紧密相连,并且具有诊断性功能。增值性评价主要有概要统计分析、多元线性回归分析、多水平分析等模型。尽管增值性评价存在一些问题,它仍对我国教育评价提供了新的思路和借鉴。

引用

页码：40 / 43

页数：4

共 7 条

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