增强现实技术及其教学应用探索

被引：32

作者：

张宝运

恽如伟

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

来源：

实验技术与管理 | 2010年 / 10期

关键词：

增强现实; 虚实结合; 虚拟注册;

D O I：

10.16791/j.cnki.sjg.2010.10.041

中图分类号：

TP391.9 [计算机仿真];

学科分类号：

080203 ;

摘要：

增强现实技术通过计算机的计算,将虚拟物体渲染到真实环境中,实现了虚拟物体与现实环境的结合。介绍了增强现实技术的基本原理,分析了其在教育上的研究和应用进展,探讨了其在教育中的应用方式和条件需求。以物理教学中一个实例的开发和操作演示过程作为示例,展现了增强现实技术在教学中的应用优势,为增强现实进入教学领域提供了借鉴。随着计算机技术的发展和研究的不断深入,日益成熟的增强现实技术在学术领域中必将获得广泛应用。

引用

页码：135 / 138

页数：4

共 11 条

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