中国农村地区教育与个人收入——基于三省六县入户调查数据的实证研究

被引：40

作者：

黄斌 ^{[1
,2
]}

钟晓琳 ^{[3
]}

机构：

[1] 南京财经大学公共财政研究中心

[2] 南京财经大学财政与税务学院

[3] 北京师范大学教育学部

来源：

教育研究 | 2012年 / 33卷 / 03期

关键词：

农村教育; 个人收入; 教育收益率;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

基于2009—2010年浙江、安徽和陕西三省六县的农村入户调查数据,就中国当前农村地区教育与个人收入之间的关系进行实证研究。研究结果显示,中国当前农村地区个人教育收益率已经达到一个较高水平。在运用工具变量法纠正内生性低估问题后,收益率估计结果达到13.1%。通过与以往估计结果的对比分析发现,教育收益率增长主要是由计量方法改善所致,由制度环境改善所引致的"自然增长"部分相对较少。此外,农村地区后义务教育收益率远高于义务教育收益率,而普通教育收益率显著低于职业教育与培训收益率。

引用

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页数：9

共 9 条

[1] 中国教育个人收益率研究:一个文献综述及其政策含义 [J].