论教师的幸福

被引：141

作者：

檀传宝

机构：

[1] 北京师范大学教育学院北京

来源：

教育科学 | 2002年 / 01期

关键词：

幸福; 幸福能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451 [教师];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师幸福具有精神性、关系性、无限性。教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题。教师幸福的实现需要两个方面前提条件。一是狭义幸福能力的培养 ;一是广义幸福能力的培养

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