我国学前教育研究热点知识图谱

被引：62

作者：

郭文斌 ^{[1
]}

周念丽 ^{[2
]}

方俊明 ^{[2
]}

机构：

[1] 温州大学教师教育学院

[2] 华东师范大学学前与特殊教育学院

来源：

学前教育研究 | 2014年 / 01期

关键词：

学前教育研究; 研究热点; 知识图谱;

D O I：

10.13861/j.cnki.sece.2014.01.004

中图分类号：

G619.2 [中国];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

为了更客观和直观地展示我国近十年来学前教育研究成果,为未来的学前教育研究提供知识支持,本研究采用关键词共词分析法,利用Bicomb软件及SPSS软件绘制了有关学前教育研究方面的3833篇CNKI文献的热点知识图谱。结果发现:学前教育研究热点主要集中在"学前教育的现状和对策研究""农村学前教育研究""幼儿园游戏和家庭教育研究""残疾儿童的早期教育研究""学前教育专业课程设置及教学改革研究"等五个方面。学前教育领域的研究者今后应加大对我国国情的深入分析,进一步加强顶层设计,构建科学、合理、立体的学前教育评价体系和激励机制;组建多学科的学前教育研究团队,尤其应重视医学、脑神经科学等研究领域人员的参与;加大学前教育专业硕士和博士研究生的培养力度,吸引更多研究者从中观和宏观角度对学前教育展开研究;加大学前特殊教育的立法工作,关注学前融合教育有效途径的研究。

引用

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[1] 学前教育专业实践教学体系的构建与实施 [J].