教育领域供给侧改革的几个关系

被引:63
作者
周海涛
朱玉成
机构
[1] 北京师范大学教育学部
关键词
教育供给侧; 有效供给; 结构性改革;
D O I
暂无
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
推进教育领域供给侧改革需处理好扩大有效供给与提高供给品质、清理无效供给与激发合理需求、理顺结构调整的目的与供给侧改革的手段、拓宽供给渠道与优化多元治理四对基本关系。通过改善结构、制度层面的有效供给,破解教育结构失衡、供需错配的困局,激发我国教育长期稳定发展的新动力。
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共 3 条
[1]   不能把“供给侧结构性改革”和“调结构”混为一谈 [J].
吴敬琏 .
中国经贸导刊, 2016, (10) :33-34
[2]   从少数民族教育视角看供给侧改革 [J].
万明钢 .
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[3]  
教育改革,“供给侧”是关键[N]. 李奕.人民日报. 2016 (018)