论地方普通本科院校金融学课程教学改革

缩小大学教育与社会需求差距,是地方普通本科院校转型目标。为了实现目标,首先探讨了《金融学》的服务定位和教学定位,以此为基础并结合学生问卷结果分析了教学中存在的问题:内容重理论轻实践,考核不务实不灵活;教师缺乏实践经验;网络教学资源未得到充分利用等。最后,根据笔者教改实践、金融机构工作经验和金融交易经历,提出了四个切实可行的建议即:专业教师积极参与金融实践;教学与考核内容贴近金融现实;教学方法以问题导向式和案例教学为主;鼓励学生适当参与互联网金融产品交易。