关于深入推进教育治理体系和治理能力现代化的思考

被引：10

作者：

桑锦龙

机构：

[1] 北京教育科学研究院

来源：

关键词：

教育; 治理体系和治理能力现代化;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2020.05.003

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

深入推进教育治理体系和治理能力现代化的关键是把我国制度优势更好地转化为推进中国特色社会主义教育现代化的效能。坚持以马克思主义教育观为统领,以完善和发展中国特色社会主义教育制度为根本方向,聚焦解决人民群众关心的教育热点难点问题,强化重点领域和关键环节改革,努力实现与其他领域改革的协调同步。

引用

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页数：5

共 20 条

[1]

习近平谈治国理政[M]. 外文出版社 , 习近平, 2014

[2]

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[3]

习近平给“国培计划(二〇一四)”北师大贵州研修班参训教师回信[N]. &nbsp人民日报. 2015 (001)

[4]

习近平给“国培计划(二〇一四)”北师大贵州研修班参训教师回信[N]. &nbsp人民日报. 2015 (001)

[5]

马克思恩格斯论教育[M]. 人民教育出版社 , 人民教育出版社译, 1979

[6]

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[7]

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征[N]. 闻言. &nbsp人民日报. 2016 (007)

[8]

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征[N]. 闻言. &nbsp人民日报. 2016 (007)

陈牛则 ;

邱露 .

陈牛则 ;

邱露 .