批判性思维:多视角定义及其共识

被引:28
作者
武宏志
机构
[1] 延安大学世纪新逻辑研究院
关键词
批判性思维; 非形式逻辑; 儿童哲学; 德尔菲方法; 家族相似; 基准定义;
D O I
暂无
中图分类号
B80 [思维科学];
学科分类号
01 ; 0101 ;
摘要
可以从不同学科视角和研究路向来定义批判性思维,这不仅不能被看作是该概念的界定混乱,反而应该理解为有益于认识批判性思维的多维性质。当然,也可以通过多种办法,比如概括共同因素方法、德尔菲方法、基准方法、家族相似方法和其他经验方法等,获得批判性思维定义的普遍共识。这些都有助于全面理解批判性思维,也能为推进我国的批判性思维研究和实践奠定一个良好的基础。
引用
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共 2 条
[1]  
A negotiation model for teaching critical thinking[J] . David A. Bernstein.Teaching of Psychology . 1995 (1)
[2]  
Paul,R. W. Critical thinking: How to prepare students for a rapidly changing world . 1995