高校教师科研与教学激励机制的权衡分析

被引：10

作者：

陈学胜

机构：

[1] 山东工商学院会计学院

来源：

山西财经大学学报(高等教育版) | 2007年 / 01期

关键词：

教学与科研; 激励机制; 委托—代理模型;

D O I：

10.13782/j.cnki.2095-106x.2007.01.024

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

任何一个大学对教师的评价及激励机制都不可避免地会涉及到教学和科研两个方面,一个客观存在的事实是,大部分高校在评价与激励机制中都存在着“重科研”而“轻教学”的现象。因此,我们必须建立一个符合我国长远利益的、科学合理的、公正的教师评价体系,以对科研和教学活动的激励进行充分权衡。

引用

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页数：3

共 6 条

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