一种基于电子书包的翻转课堂教学模式

被引：143

作者：

沈书生 ^{[1
]}

刘强 ^{[2
]}

谢同祥 ^{[3
]}

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

[2] 苏州科技学院传媒与视觉艺术学院

[3] 淮阴师范学院教育科学学院

来源：

中国电化教育 | 2013年 / 12期

关键词：

电子书包; 翻转课堂; 教学模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

该文对翻转课堂作了简单介绍,对翻转课堂使用的视频进行外在与内在特征分析,在研习既有相关教学模式的基础上,探讨了基于电子书包支持的翻转课堂教学模式,并对该模式作了扼要说明。研究表明,电子书包支持的翻转课堂实现了课堂教学中主动权、讲课时间、班级教学向个别化教学等几个转换。期待本研究能促进我国教育工作者对这一新型教学模式的认识,推动电子书包支持的教学实践的进一步发展。

引用

页码：107 / 111

页数：5

共 6 条

[1] 翻转课堂在我国发展的瓶颈及路向选择 [J].

韩丽珍 .

江苏广播电视大学学报, 2013, 24 (02) :41-44

[2] 翻转课堂教学模式研究 [J].

张金磊 ;

王颖 ;

张宝辉 .

远程教育杂志, 2012, 30 (04) :46-51

[3] “电子书包”的遐想 [J].

黎加厚 .

远程教育杂志, 2011, 29 (04) :111-111

[4]

Inverting the Classroom: A Gateway to Creating an Inclusive Learning Environment[J] . MaureenJ. Lage,GlennJ. Platt,Michael Treglia.The Journal of Economic Education . 2000 (1)

[5]

南京21所公办中小学试点使用电子书包 .2 杨丽娟,王庆环. 光明日报 . 2012

[6]

The Classroom Flip:Using Web Course Management Tools to Become the Guide by the Side .2 BAKER J W. The 11 th International Conference on College Teaching and Learning . 2000

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