运用体型方法研究中国学生(山西)的体格发育

采用体型方法研究人体体格特征,并与遗传、生理、运动、健康状况、营养方式等相结合,具有一定的意义。本文运用Heath-Carter人体测量体型方法研究中国学生的体型,通过对山西地区485名普通大中专男女学生及130名体育系男女学生的10个人体测量项目的体型分析,结果表明:男女学生的体型存在显著性差异;16—22岁体型发生一定的变化,且男女变化规律不同;坚持体育锻炼的体育系学生的体型与普通系学生的体型存在显著性差异,体育锻炼对体型的影响有性别之分;中国学生与国外学生比较,体型存在差异,男性表现比较明显。