高职院校专业建设的现实之囿与治理之道——基于产业转型升级视角

我国产业结构正在经历着转型升级的深刻变革,高等职业教育应根据产业转型升级的现实需要,灵活地设置与调整专业,实现专业与产业的良性互动。然而,在当前我国高职院校专业建设过程中,"重规模、轻内涵"的倾向较为严重,专业特色不足,面临着"同质化"竞争的发展态势;同时,政府的行政干预过强,高职院校自主权弱化,专业与产业缺乏有效衔接,高职院校专业建设陷入"内卷化"发展困境。因此,高职院校应根据产业转型升级的需求和自身的实际,积极探索专业建设的治理之道,树立与产业转型升级相适应的专业建设新理念,提升政府的"顶层设计"能力,构建社会多元合作的专业规划机制,加快建立"政府引导、学校主体、行业企业广泛参与"的专业动态调整机制,提升专业与产业的协同度,构建高职院校内部专业设置与调控机制,强化社会专业评估组织的参与,构建专业化的第三方评估机制。