城镇化、教育质量与中等收入陷阱——基于跨国面板数据的实证分析

研究目标:对于城镇化、教育质量与中等收入陷阱的关系进行实证分析。研究方法:通过构建1960～2015年115个国家的跨国面板数据,利用面板分位数模型估计方法。研究发现:城镇化和教育与高收入国家经济发展减速的相关性不大;两者的联合交互作用对中上等收入国家的影响最强,而且影响幅度由低分位到高分位呈现递增态势;高等教育对中下等收入国家和低收入国家的经济持续增长有正向影响,而城镇化的影响作用和方向与其反之。其他影响因素中,政府干预、物价指数的负向作用对所有类别国家都较显著;对外开放、资本形成率则对经济长期持续增长有益;人口红利消失并非一国陷入中等收入陷阱的根本原因。在控制内生性问题后,同时按OECD国家、非OECD国家、剔除非洲国家等标准重新分组,用系统GMM两步估计法所得结论同样一致和稳健。研究创新:以城镇化为依托的教育质量提升是跨越中等收入陷阱的关键。研究价值:为经济政策制定者提供参考借鉴。