提高高校学生评教有效性的策略研究

被引：6

作者：

贺永平 ^{[1
]}

周鸿 ^{[2
]}

机构：

[1] 宜宾学院教师教育学院

[2] 西南大学教育学院

来源：

关键词：

学生评教; 有效性;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

学生评教是高校教学质量评价的重要组成部分,它可以有效地评价教师的教学质量,有利于教师提高教学质量。在学生评教中存在着诸多影响评价效果的因素,只有认真对待学生评教,精心设计评价,才能保证学生评教的有效性,从而充分发挥学生评教的作用。

引用

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页数：3

共 5 条

[1] 影响高校学生网上评教的因素研究 [J].

闫志明 ;

张光旭 ;

张立新 .

[2] 教师和学生对“学生评教”的看法调查 [J].

李瑞芳 ;

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[3] 高等学校学生评教的可行性、局限性分析 [J].

陈国良 ;

张萍 .

[4] 大学“学生评教”的现状分析与准确定位 [J].

李欣 .

[5]

学校教学检查与评估运作全书[M]. 开明出版社 , 顾明远,申杲华主编, 1995