教育公平三题:公平与效率、公平与自由、公平与优秀

被引:25
作者
杨东平
机构
[1] 北京理工大学教育科学研究所
关键词
教育公平; 效率; 自由; 优秀;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2008.09.005
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
分析我国教育公平问题,必然涉及一些深层次的理论问题,其中公平与效率、公平与自由、公平与优秀三对基本矛盾是比较突出的问题。这是因为它们影响到政府在教育资源配置中公平与效率的考量;影响到政府在扩大公共服务时如何防止行政权力的扩张,落实社会和学校的教育自由;影响到政府在促进义务教育均衡发展的过程中,如何认识学校教育培养"优秀"的功能,以及如何看待重点学校。
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共 4 条
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