从模仿到创新:知识类型与组织学习方式的适配与转化

被引：7

作者：

张骁

杨忠

机构：

[1] 南京大学管理学院

[2] 南京大学管理学院南京

来源：

研究与发展管理 | 2007年 / 05期

关键词：

模仿; 创新; 隐性知识; 显性知识; 组织学习;

D O I：

10.13581/j.cnki.rdm.2007.05.005

中图分类号：

F272 [企业计划与经营决策];

学科分类号：

1201 ;

摘要：

对于技术落后的企业,其缩小与技术先进企业之间技术差距的努力往往是从模仿开始.随着差距的不断缩小,具有超凡学习能力的技术落后企业将经历从纯粹的模仿到创造性模仿,再到局部创新,直至自主创新的整个赶超过程.由于技术差距主要是企业间的知识差异造成的,因此获取知识,尤其是技术核心知识将是实现赶超目的的关键.在这一过程中,组织学习是获取、利用以及扩散知识的主要手段.由于知识本身的特性,从模仿到创新的各个阶段将有不同的知识学习的重点,这要求有不同的组织学习方式与目标知识相适配以有效地获取、吸收和利用知识,同时企业从一个阶段向另一个阶段迈进时,随着目标知识的变化,与之相适配的组织学习方式也会相应地进行转化.

引用

页码：32 / 37+94 +94

页数：7

共 6 条

[1] 跨国公司技术转移与中国技术进步的战略选择 [J].