专业设置与调整基本原则及存在问题分析

被引：1

作者：

董卫国

机构：

[1] 银川能源学院

来源：

关键词：

专业; 设置与调整; 基本原则; 存在问题;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.3 [课程];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

学校专业设置与调整包含两个方面:一方面是将学校现有专业改造,另一方面是新申报专业的建设。由于新专业的设置需要重新配备和添置新的教学资源,同时在发展上也具有不确定性。如何设置与调整专业?设置与调整专业的基本依据是什么?设置与调整专业存在问题?显然是我们设置与调整专业要研究的重要前题。

引用

页码：241+244 / 241 +244

页数：2

共 4 条

[1] 高校学科综合教学体制的改革趋势 [J].

覃肖华 .

赵学通 .

[3] 高职院校新专业开发的冷思考 [J].

蒋毅 .

[4] 按培养模式重构地方高校课程体系 [J].

李波 .