国外人工智能教育应用最新热点问题探讨

被引:36
作者
贾积有
机构
[1] 北京大学教育学院教育技术系
关键词
人工智能; 教育应用; 个案分析; 文本统计;
D O I
暂无
中图分类号
G434 [计算机化教学];
学科分类号
040110 ;
摘要
本文通过典型案例法和文献计量法,分析近三年来(即从2007年初到2009年底),国外人工智能教育应用研究的最新进展。典型案例法表明,一个成效显著的语言和文化智能教学系统综合运用了自然语言处理、智能代理等人工智能技术。文献计量法结果则显示,智能代理和自然语言处理是人工智能教育应用中出现频次最多的两个关键词。殊途同归,特殊案例和普遍性的文本分析结合起来,可以发现,自然语言处理、智能代理等是近三年来人工智能教育应用国际研究中应用最多的技术,也是最为关注的问题。
引用
收藏
页码:113 / 118
页数:6
相关论文
共 8 条
[1]   2002—2008年我国教育技术研究的重点及其演进:基于词频统计的分析和讨论 [J].
马玉慧 ;
周越 ;
郭炯 .
中国电化教育, 2009, (06) :14-17
[2]   计算机辅助教学的智能化历程及其启示 [J].
张剑平 ;
陈仕品 .
教育研究, 2008, (01) :76-83
[3]   智能教学系统概述 [J].
赵建华 .
中国电化教育, 2007, (07) :5-12
[4]   智能教学系统(ITS)的研究现状及其在中国的发展 [J].
陈天云 ;
张剑平 .
中国电化教育, 2007, (02) :95-99
[5]  
教育技术与人工智能.[M].贾积有; 著.吉林大学出版社.2009,
[6]   An AI Framework to Teach English as a Foreign Language: CSIEC [J].
Jia, Jiyou .
AI MAGAZINE, 2009, 30 (02) :59-71
[7]   Tactical Language and Culture Training Systems: Using AI to Teach Foreign Languages and Cultures [J].
Johnson, W. Lewis ;
Valente, Andre .
AI MAGAZINE, 2009, 30 (02) :72-83
[8]  
Knowledge tracing: Modeling the acquisition of procedural knowledge.[J].Albert T. Corbett;John R. Anderson.User Modeling and User-Adapted Interaction.1995, 4