中国现代化:人力资源与教育(1949-2030)

被引：19

作者：

胡鞍钢 ^{[1
,2
]}

王洪川 ^{[2
]}

鄢一龙 ^{[1
]}

机构：

[1] 清华大学国情研究院

[2] 清华大学公共管理学院

来源：

教育发展研究 | 2015年 / 35卷 / 01期

关键词：

人力资源强国; 现代化; 教育; 美国;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2015.01.003

中图分类号：

G521 [教育改革与发展]; F249.21 [劳动力];

学科分类号：

04 ; 0401 ; 020207 ; 1202 ; 120202 ; 020106 ;

摘要：

中国现代化经历了从文盲充斥人口大国到人力资源大国再到人力资源强国的跨越式发展。教育现代化是全面现代化的先导,中国对美国的教育追赶,是人类历史上速度最快、规模最大、教育的先导性作用最为明显的一次追赶,这为中国全面追赶和超越美国奠定了最重要的总人力资本基础。中国需要加速发展高中阶段教育和高等教育,尤其是研究生教育,进一步缩小与美国差距,到2020年,接近美国水平,基本实现教育现代化,进入人力资源强国行列,到2030年,主要教育发展指标达到或超过美国水平,实现更高水平教育现代化。

引用

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