对老年对照、单侧穹窿伞横断、穹窿伞横断+隔移植及穹窿伞横断+隔+蓝斑联合移植等四组大鼠,在完全切断大鼠左侧穹窿伞后10d,将胚胎隔或隔+蓝斑移植物的悬浮液注入损伤鼠双侧海马.16周后分别用Morris水迷宫观察大鼠的学习记忆,用ChAT及TH染色观察移植物的生长,以AChE染色观察宿主海马胆碱能纤维密度。结果表明:单侧穹窿伞横断不仅能严重地破坏大鼠的学习记忆功能,同时也使同侧海马的胆碱能纤维大量丧失;隔移植能改善损伤鼠的学习记忆功能,同时也使去胆碱能传入的海马重获胆碱能纤维的支配;隔+蓝斑联合移植虽也能改善学习记忆功能,但作用不如隔移植,而且联合移植只提高损伤鼠海马CA1区胆碱能纤维密度,对CA3区及齿状回无作用,提示胚胎蓝斑不能协同隔移植物起作用。